​《喜雨亭记节选》阅读答案

《喜雨亭记节选》阅读答案

1、《喜雨亭记节选》阅读答案

《喜雨亭记节选》阅读答案

无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《喜雨亭记节选》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

予至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁

之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥②，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子③虽欲优游④以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？”

【注】①忭（biàn）恢；②荐饥：连年饥荒；③二三子：你们；④优游：悠闲自得。

10、解释下列语句中加点词的意义（3分）

①予至扶风之明年( ) ②既而弥月不雨( ) ③以属客而告之( )

11、下列语句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A、始治官舍，为亭于堂之北，每自比于管仲、乐毅。

B、是岁之春，雨麦于岐山之阳陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上。

C、忧者以乐，病者以愈；不以物喜，不以己悲。

D、越三月，乙卯乃雨刿曰：“肉食者鄙，未能员。”乃入见。

12、翻译文中划线的.句子。（3分）

则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？

13、《喜雨亭记》一文表现了苏轼的思想感情，这种思想感情与欧阳修在《 》一文中所表现的思想感情是相通的。（2分）

[答案]

10、①第二年；②下雨；③通“嘱”，劝酒。

11、C

12、那么，我与你们即使想在这座亭子中悠闲自得地享乐，难道做得到么？

13、关心民众疾苦或与民同乐（意思对即可）《醉翁亭记》

2、《醉翁亭记》《破阵子》阅读答案

《醉翁亭记》《破阵子》阅读答案

古诗词令人喜欢，可逝诗鉴赏题却让许多同学头疼。解答这一类题目，重要的是基本功夫，出题的方式和答题的技巧，下面给大家分享《醉翁亭记》及《破阵子》阅读答案，欢迎借鉴！

《醉翁亭记》阅读练习答案

《醉翁亭记》

①若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

阅读练习

1．给下面的文字加上标点。

若 夫 日 出 而 林 霏 开 云 归 而 岩 穴 暝 晦 明 变 化 者 山 间 之朝 暮 也。

____________________________________________________________

2．选文①中写夏季之景的句子是_________________________________

3．选文②写到了“滁人游”等四种情况。请从原文中找出最能概括其它三种情况，且与“滁人游”结构形式相同的短语，依次写在下面的横线上。

①滁人游②__________③__________④__________

4．将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）负者歌于途，行者休于树译文：

____________________________________________________________

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也译文：

____________________________________________________________

5．陶渊明在很多诗歌当中也写到了“饮酒”。同是写“饮酒”，两者所体现出的情趣与境界有什么不同？

____________________________________________________________

参考答案：

1．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

2．佳木秀而繁阴

3．②太守宴③众宾欢④太守醉

4．（1）背东西的人在路上唱歌，行人在树下休息。

（2）醉了能同大家一起恢，醒了能够用文章记述乐事的人，是我太守啊。

5．陶渊明：忘怀宠辱，自得其乐；

欧阳修：寄情山水，与民同乐。

（意对即可）

《破阵子》阅读练习答案

《破阵子》（醉里挑灯看剑）

【原词】

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

试题及答案

（1）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？

答：营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的营生活氛围。

（2）全词抒发了作者怎样的思想感情？

答：抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

3、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？

答：写“醉里”和“梦回”的情景表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的'壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。

4、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？答：收复中原，统一国家。

5、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（“挑灯看剑，梦回连营”亦可，2分，写一个得1分）两个细节中可以读出。

6、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

答：既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

7、这词首融梦幻（梦境、理想）与现实于一体，富于浪漫色彩。

3、《醉翁亭记》阅读题答案

《醉翁亭记》阅读题答案

一、回答问题

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。__________，_______________。_______________，_______________。

②_______________，_______________，_______________，_______________。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③__________，__________，__________，_______________，__________，__________，__________。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

1.请在文中画横线处补足原文。

2.《醉翁亭记》的作者是我国_____代著名文学家、史学家________。

3.用原文语句回答下列问题。

(1)文中描写“山间四时”的句子是:________________，________________，_____________，_______________。

(2)点明文章主旨的句子是:________________。

4.归纳第②自然段的段意。

5.第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：________、________、________、________;其中核心为________。

二、明察秋毫

《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同?

《醉翁亭记》阅读理解答案：

一、

1.①醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水之乐 得之心而寓之酒也

②若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也

③至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也

2.宋 欧阳修

3.(1)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者

(2)太守之乐其乐

4.写山间早晚和四季的景色及其带给游人的无穷乐趣。

5.滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 太守醉

二、

相同的是：他们都有积极向上的思想境界。《岳阳楼记》中的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想。《醉翁亭记》中欧阳修抒发了与山水同乐的'思想感情。

不同的是：《岳阳楼记》的作者“不以己悲”，以此规劝友人并勉励自己，表现了崇高的精神境界。而《醉翁亭记》的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀。

4、《尚节亭记》阅读练习及答案

《尚节亭记》阅读练习及答案

尚节亭记

刘基

古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。

会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。

夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒署，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎，有诸中，形于外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉！

世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！

夫节之时义，大易①备矣；无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒为液，为瘿肿，为屈，而以害其生矣。适春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、屈矣，不亦远哉？

传②曰：“行前定则不困。”平居而讲之，他日处之裕如也。然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉？

【注】①大易：指《易经》；②传：在此指●记中庸》的注。

４、下列句子中加点词的意义不正确的一项是

A、坐右之器以欹 欹：倾斜

B、或以之比德而自励 比： 比拟

C、信乎，有诸中，形于外 信：的确

D、在子思则宜，在曾子则过。 宜：似乎，大概

答案：D适宜

５、下列各项句子中加点词的意义和用法相同的一项是：

A、不特卉木也 相如度秦王特以诈佯为予赵城

B、故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭” 青，取之于蓝而青于蓝

C、能以节立身者鲜矣 樊哙侧其盾以撞

D、岂徒为玩好而已 郯子之徒，其贤不及孔子

答案A（A特：只，不过； B而：连词，不译；连词，表转折 C以：介词，凭借；连词，相当于“而” D徒：副词，只是；名词，类，一班人）

６、下列各项对文意的理解有误的一项是：

A、古代的人种植花草树木都是为了取其所蕴涵的精神，并不是只为了好玩、喜好。同样别的一些物什也能反映人的精神追求。

B、会稽的黄中立，就是因为竹子有节而喜欢种植竹子，并在竹林中修了一座“尚节亭”。作者刘基看到了以后很喜欢。

C、作者认为，花草树木的节，体现出阴阳寒暑的中和之道；而作为人的大节，则体现为极难做到的中庸之道。

D、文中，作者认为，尽管世风衰败，道德沦丧，但能够凭借节操立身的人还是比较多的，而黄中立异于常人的地方即为崇尚节操因此早早地立下志向。

答案D（能够凭借节操立身的人是“少”）

翻译：

古人栽种花草树木是有所取义的，并非只为好玩罢了。所以（栽）兰花，是取它的芬芳；（种）谖草，是取它的名字含有忘忧的意思；（爱）莲花，是取它生长在污泥里，却不染上污秽。不只是花草树木，（其它如）用玉石做佩饰，用象牙做环圈，用倾斜的器具放在座位右边作摆设（也是这个意思）；有的人拿它来比拟美好的德行而藉以自勉，有的人拿它来惩戒不良的想法而藉以自警；（这样）在提高道德修养方面是有帮助的。

会稽人黄中立，喜欢种竹子，是取竹有节的意思，因此他在竹林间建了一所亭子，起名叫“尚节亭”，作为读书游艺的地方，淡泊而无向外营谋的念头。我见了，很喜欢。

竹子这种植物，体质柔弱，当中还是空的，柔美却不会被风雨摧残折断，原因是它有节。至于经历了冬天的严寒、夏天的酷热，遭受了霜雪的侵袭，仍然枝干不改，叶子不变，颜色依旧青青的，像是守住大节而不可以使他屈服的君子一般。的确，内里有什么也会表现在外面，因为（天赋的真性）常常表现在形体上。这样，就拿节来说明竹子，还有比节更值得崇尚的吗？

世风衰败了，道德沦丧了，能够凭借节操立身的人也少了。中立有才能还没有开始施展，却早早地的因崇尚节操而立下志向，这真是具有大过人的地方，我又怎能不高兴呢？

关于“节”字的`含义，在《易经》里已解释得十分充分了，用不着另外再寻求解释。花草树木的节，确实是枝叶所生的地方，生气聚集在那里，筋脉也汇合在那里。所以得到这个节的中和之道，就可以畅旺茂盛，枝条通达，而长成美好的植物；得不到这个中和之道，就变成流出汗液、生出赘瘤、枝干弯曲的坏草木，因而戕害了它的生命。因此一年中的春分、秋分，夏至、冬至，就是节气；所谓节，就是阴阳寒暑转移的契机。在人生旅途中遭到变故，人的节操就会显露出来；所谓节，是人很难表现到恰到好处的，于是才有合乎中庸的（一个标准）。所以：辞让继任国王之位，这件事是大节，在泰伯就做对了，在季子就没有做对；坚持自始不变，这也是大节，子思这样做就适宜了，但曾子这样做就太过了。必定要看看怎样才能合乎义，不可固执。分辨得不精细，处理得不适当，就不能畅达通顺，而变成流出汁液、生出赘瘤、枝干弯曲的了。这不就差太远了吗？

●记中庸》的注书上说：“在做事前预先计划好，就不致发生困惑。”平日有所研究，一旦遇到事，处理起来就应对自如了。那么，黄中立取竹的含义来为他的亭子命名，且又和我们这些人交游，又岂是无意义呢？

5、《刺客列传节选》阅读答案

曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北①。鲁庄公惧，乃献遂邑②之地以和，犹复以为将。

齐桓公许与鲁会于柯③而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏④即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面⑤就⑥群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍⑦其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快⑧，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。

注：①败北：战败。②遂邑：今山东宁阳县。③柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。④坏：倒塌。⑤北面：面朝北。⑥就：趋向，回到。⑦倍：通“背”，违背。⑧快：快意。

1.解释下列句中加点词的意思。

①以勇力事鲁庄公。（）

②齐桓公许与鲁会于柯而盟。（）

2.用现代汉语翻译句子。

①曹沫为鲁将，与齐战，三败北。

②弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。

3.通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点？

答案

1.①替……做事（或侍奉）②结盟（会盟或订约）

2.①曹沫是鲁国的将领，与齐国作战，三战三败。②在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给他。

3.具有胆气过人，精于谋划，以死卫国的性格特点。

6、《刺客列传节选》阅读答案

曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公.庄公好力.曹沫为鲁将，与齐战，三败北.鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复为将.

齐恒公许与鲁会于柯而盟.恒公与庄公既盟于台上，曹沫执匕首劫齐恒公，恒公左右莫敢动，而问曰：子将何欲?曹沫曰：齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣.今鲁城坏即压齐境，君其图之!恒公乃许尽归鲁之侵地.既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故.恒公怒，欲倍其约.管仲曰：不可.夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之.于是恒公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地尽复予鲁.

1、解释下列词语

齐恒公许与鲁会于柯而盟 许() 曹沫投其匕首 投()

颜色不变 颜色() 谷欠倍其约 倍()

、下列句子中词语相同的是()

A、乃献遂邑之地以和中 以

可以一战 以

B、恒公与庄公既盟于台上 既

既克，公问其故 既

C、于是恒公乃遂割鲁侵地 遂

遂逐齐师 遂

D、君其图之 其

吾视其辙乱 其

3、用现代汉语翻译下列句子

鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复为将.

夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之

4、上文表现了曹沫怎样的性格特点?

参考答案：

1、许，许诺，允许的意思

投，扔，投掷的意思

颜色，面部表情的意思

倍 通假字 背 背叛的意思 背约也就是毁约

2、C

3、鲁庄公害怕了，就献出遂邑来求和.还继续让曹沫任将.

贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前丧失信用，失去天下人对您的支持，不如归还他们的失地.

4、性格特征 忠义勇敢，爱国，机智的大将

7、《口技节选》阅读附答案

阅读《口技》节选。

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

1、用现代汉语翻译下列句子。

（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

_____________________________________________________________________________

（2）一时齐发，众妙毕备。

____________________________________________________________________________

2、品味赏析“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”一句的表达效果。

___________________________________________________________________________________

3、众宾客听了表演后都“以为妙绝”，“妙”在何处？

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

参考答案：

1、（1）只听见屏障里的抚尺响了一下，全场静悄悄的.，没有人敢大声说话。

（2）各种声音同时发出，各种声音都模仿得极像（各种妙处都具备）。

2、这个句子通过宾客的动作描写表现了听众对口技所表现的场面中各种声音的品味和对场面的想象，反映了声音的逼真动人，侧面表现了口技技艺水平高超。

3、妙在道具简单，表演逼真，听其声，似感觉到其情景就在眼前。

8、《刺客列传节选》阅读答案

阅读下面的文言文，完成以下题目。

豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏①，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报雠而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：欲为智伯报仇！左右欲诛之。襄子曰：彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。卒释去之。

居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：汝非豫让邪？曰：我是也。其友为泣曰：以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！豫让曰：既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。

既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：此必是豫让也。使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报雠，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子何以为之报雠之深也？豫让曰：臣事范中行氏范中行氏皆众人遇我我故众人报之至于智伯国士遇我我故国士报之。襄子喟然叹息而泣曰：嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！使兵围之。豫让曰：臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报雠之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：吾可以下报智伯矣！遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。

（节选自《史记刺客列传》）

注：①范氏、中行氏：春秋时晋国大夫，与智伯、赵、、魏合称晋国六卿。

1．对下列各句中对加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．执问涂厕之刑人 执：抓住

B．委质而臣事襄子 质：作人质

C．于是襄子乃数豫让曰 数：责备

D．臣闻明主不掩人之美 掩：遮掩

2．下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是（）

A．欲以刺襄子 安能以身之察察，受物之汶汶者乎？

B．何乃残身苦形 项伯乃夜驰之沛公

C．名既成矣 既无伯叔，终鲜兄弟

D．执问涂厕之刑人，则豫让 于是乘其厉声以呵，则噪而相逐

3．下列各项对本文的赏析，不正确的一项是（）

A．豫让曾事奉范、中行氏，得不到重用，而在智伯处受到尊宠。文章开篇便挑明了豫让与智伯的关系，为下文剌杀赵襄子作了铺垫。

B．豫让两次刺杀赵襄子都未成功，一次隐于厕所，一次藏于桥下。但因为赵襄子心动、马惊使得刺杀失败，这两处的细节交待，突出了事件的传奇色彩。

C．豫让两次刺杀前的准备都付出了巨大的代价，第一次甘为刑人，第二次更是不惜毁容自残。这都说明了豫让报仇意志坚定，不惜牺牲，用尽一切手段。

D．赵襄子与豫让虽为敌对双方，但更是一对知己。赵襄子明知豫让是刺客，却为其忠义所感动；豫让虽欲刺杀赵襄子，实则为了彰显为人臣的忠义，赵襄子的死并不是他的目的。

4．用/给文中画波浪线的部分断句。

臣事范中行氏范中行氏皆众人遇我我故众人报之至于智伯国士遇我我故国士报之

5．把文中划线的句子译成现代汉语。

①士为知己者死，女为说己者容。

②然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。

参考答案：

1．B（质：归顺称臣，此处指事奉赵襄子）

2．A（A项：介词，用、拿的意思。B项：表转折；表承接。 C项：已经；既终，类同于既又，表并列的连词。D项：表判断，就是的意思；表承接，就）

3．C（不考虑手段理解错误，比如豫让对他朋友就说，假装亲近赵襄子，借机杀他会更有机会。豫让就表示这是不忠的行为，坚决反对）

4．臣事范//中行氏/范//中行氏皆众人遇我/我故众人报之/至于智伯/国士遇我/我故国士报之。

5．①志士为了解自己的人赴死，女子为欣赏自己的人打扮。

②然而之所以这么做的原因，是以自己的行为使后世对待自己的君主怀有二心的人臣感到羞愧。

参考译文：

豫让，晋国人，原先曾在范氏和中行氏那里做事，但毫不知名。离开他们后到智伯门下供职，智伯很看重和宠爱他。后来智伯攻伐赵襄子，赵襄子和韩氏、魏氏合谋灭了智伯，灭智伯后又三分智伯的.土地。赵襄子最恨智伯，把智伯的头颅漆了，作为酒器。豫让逃到山中，说道：唉！士人为知己者献出生命，女子为喜爱自己的人修饰容貌。如今智伯赏识我，我一定要为了替他报仇而死，以此来报答智伯，这样我死后的魂魄也就不会感到羞愧了。于是变更名姓，冒充为判刑服役之人，混进赵襄子宫里涂饰厕所，身上挟带匕首，想刺杀襄子。襄子去厕所时，忽觉心惊，便抓住涂厕所的刑人审问，发现他便是豫让，身上带着凶器，口称：要为智伯报仇！襄子身边的侍从要杀他，襄子说：他是个义士，我小心避开他就是了。再说智伯死了，没有后代，而他的臣下却想替他报仇，这个人是天下的贤德之人啊。最终还是把豫让释放了。

不久，豫让又在身上涂漆，让皮肤长满恶疮，还吞炭使嗓子暗哑。他把自己原来的形状变得人们无法辨认之后，到市上行乞。他的妻子见了，认不出是他。在路上见到他的朋友，朋友却认出他来了，说：你不就是豫让吗？答道：我是豫让。他的朋友为之哭泣道：以你的才干，投奔到襄子门下效命办事，襄子一定会亲近你宠爱你。他亲近你宠爱你，你再做你想做的事，这岂不更容易吗？为什么竟要伤残身体，受许多痛苦，想以此达到向襄子报仇的目的，这不也太难了吗！豫让说：既然已经投刘他门下效命办事，却又想杀他，这是怀着异心来侍奉君主啊。冉说，我所做的确实是极难的事情，然而所以要这样做，正是要使天下后世身为人臣却怀着异心去侍奉君主的人感到羞愧啊。

豫让离去之后，不久，料到赵襄子该出门了，便埋伏在赵襄子将会经过的桥下。襄子来到桥边，马突然受惊，襄子说：此人必是豫让。派人查问，果然是豫让。这时襄子便数落豫让说：你不是曾经在范氏、中行氏门下做过事吗？智伯把他们全灭了，而你不为他们报仇，反而投奔到智伯门下效命办事。现在智伯也已经死了，你为什么这样执著地为他报仇呢？豫让说：我在范氏、中行氏门下做事，范氏、中行氏都把我当一般人相待，所以我就像一般人那样报答他们。至于智伯，他把我当国士相待，我因此要像国士那样报答他。襄子长叹一声，呜咽着说道：唉，豫子啊豫子！你为智伯尽忠，名声已经成就了；而我赦免你，也已经够了。你还是为自己想想吧，我不再放过你了！襄子派兵围住豫让。豫让说：我听说贤明的君主不掩盖别人的美德，而忠臣理应为名节献身。上一次您已经宽赦过我，天下人无不称赞您的贤明。今日之事，我自然难免一死，可我还是希望能得到您的衣服，击打它一下，以表达我的报仇的心意，这样我虽死而无憾。这不是我所敢期望的，我只是斗胆向您陈述我内心的想法。这时襄子深感豫让义烈，便派人拿自己的衣服给豫让。豫让拔出剑来，跳跃三次，一剑直劈下去，说道：我可以在九泉之下报答智伯了！说罢便横剑自刎。豫让死的那天，赵国的志士听到这消息，无不为之流泪呜咽。

9、☆将列传节选》阅读答案

广既从大将青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将，出东道。东道少回远，而大行水草少，其势不屯行。广自请曰："臣部为前将，今大将乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。 "大将青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将从大将，大将亦欲使敖与俱当单于，故徙前将广。广时知之，固自辞于大将。大将不听，令长史封书与广之幕府，曰："急诣部，如书。 "广不谢大将而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将食其合出东道。亡导，或失道，后大将。大将与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将、右将。广已见大将，还入。大将使长史持醪遗广，因问广、食其失道状。青欲上书报天子曲折。广未对，大将使长史急责广之幕府对簿。广曰："诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。 "至幕府，广谓其麾下曰："广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将出接单于兵，而大将又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。 "遂引刀自刭。广士大夫一皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。

太史公曰：传曰"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"。其李将之谓也？余睹李将悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰"桃李不言，下自成蹊"。此言虽小，可以谕大也。

22，解释下列加点的词。（2分）

①今乃得一当单于 当：

②其势不屯行 屯：

③固自辞于大将 辞：

④亡导导：

23，下列加点的词，意思相同的一项是（ ）（2分）

A，乃自以精兵走之 今大将乃徙令臣以东道

B，为中将从大将 无老壮皆为垂涕

C，且臣结发而与匈奴战 且广年六十余矣

D，其身不正，虽令不从 此言虽小，可以谕大也

24，用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①广不谢大将而起行，意甚愠怒而就部。 译：

②青欲上书报天子曲折。 译：

25，请概述选文第一段的内容。（2分）

答：

26，太史公司马迁用“桃李不言，下自成蹊”的谚语来高度评价李广将，这一谚语的`意思是什么？你能列举出某一类人物来说明吗？（2分）

答：

[答案]

22、①当：抵挡；②屯：驻扎；③辞：不接受；④导：向导（2分。每个0.5分）

23、C（2分）

24、①李广没有辞别大将就出发，十分恼怒地到达指定的部。（"谢""就部"的翻译要准确，一点1分） ②卫青打算上书报告天子这次队（失利）的委曲详细情况。（"曲折"的翻译要准确，否则扣1分）（4分。每句2分）

25、李广出塞后并入右将赵食其中，因迷路（失道）贻误战机，愤而（含冤）自杀。（2分。要点：并入……中，迷路（失道），愤而（含冤）自杀）

26、谚语意思：桃李不能言语，可树下踩出小路来。比喻为事业默默奉献并作出贡献的人，自然会被人勉为称颂。（1分）人物列举：如教师等。（1分）

10、☆将列传节选》阅读答案

阅读下面文言文，完成问题。

李将列传（节选）

广既从大将青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将，出东道。东道少回远，而大行水草少，其势不屯行。广自请曰：“臣部为前将，今大将乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。”大将青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将从大将，大将亦欲使敖与俱当单于，故徙前将广。广时知之，固自辞于大将。大将不听，令长史封书与广之幕府，曰：“急诣部，如书。”广不谢大将而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将食其合出东道。亡导，或失道，后大将。大将与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将、右将。广已见大将，还入。大将使长史持醪遗广，因问广、食其失道状。青欲上书报天子曲折。广未对，大

将使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”至幕府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将出接单于兵，而大将又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广士大夫一皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。

太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将之谓也？余睹李将悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。

1、解释下列加粗的词。

①今乃得一当单于当：_______

②其势不屯行屯：_______

③固自辞于大将辞：_______

④亡导导：_______

2、下列加粗的词，意思相同的一项是（ ）

A、乃自以精兵走之 今大将乃徙令臣以东道

B、为中将从大将无老壮皆为垂涕

C、且臣结发而与匈奴战 且广年六十余矣

D、其身不正，虽令不从 此言虽小，可以谕大也

3、用现代汉语翻译下列句子。

广不谢大将而起行，意甚愠怒而就部。

译：_________________________________

青欲上书报天子曲折。

译：_________________________________

4、请概述选文第一段的内容。

答：_________________________________

5、太史公司马迁用“桃李不言，下自成蹊”的谚语来高度评价李广将，这一谚语的意思是什么？你能列举出某一类人物来说明吗？

答：_________________________________

参考答案：

1、①当：抵挡；②屯：驻扎；③辞：不接受；④导：向导

2、C

3、①李广没有辞别大将就出发，十分恼怒地到达指定的部。

②卫青打算上书报告天子这次队（失利）的委曲。（意对即可）

4、李广出塞后并入右将赵食其中，因迷路（失道）贻误战机，愤而（含冤）自杀。

5、谚语意思：桃李不能言语，可树下踩出小路来。比喻为事业默默奉献并作出贡献的人，自然会被人勉为称颂。人物列举：如教师等。

11、《送东阳马生序节选》阅读答案

《送东阳马生序节选》阅读答案

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持 汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10、下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（ ）

A、录毕，走送之  两股战战，几欲先走

B、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状

C、故余虽愚，卒获有所闻 虽乘奔御风，不以疾也

D、余则袍敝衣处其间 其真无马邪

11、请将第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

⑴又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

⑵媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

12、作者所说的自己求学的勤且艰体现在哪些方面？请用自己的.话概括回答。（4分）

2012年新疆区乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试语文试题

【参考答案】

10、A

11、（6分）（1）又担心没有与大师、名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。（3分）

（2）服侍的人拿来热水（给我）浇洗，用被子（把我）蒙盖好，很久才缓和过来。（3分）

12、（4分）勤：勤奋抄书读书；勤于求师请教。艰：从师路途艰难；求学生活艰苦。

12、《肃王与沈元用节选》阅读题及答案

《肃王与沈元用（节选）》阅读题及答案

在日常学习、工作生活中，我们经常跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。以下是小编为大家带来的《肃王与沈元用（节选）》阅读题及答案，希望大家喜欢。

肃王与沈元用（节选）

肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪②，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜③其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语④，略无矜色。元用骇服⑤。

【注释】①虏：指北方的金国。②偶俪：对仗工整。③矜：自夸。④他语：说别的事情。⑤骇服：吃惊佩服。

24、解释下列句中加点的'词。（2分）

①肃王与沈元用同使虏（ ） ②元用素强记（ ）

25、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。

26、读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。（2分）

参考答案：

24、出使 平时，向来

25、（附译文）

宋朝的肃王和沈元用一起出使到北方，寄住在燕山的愍忠寺。空闲时间无事可做，就一同游览寺院，看见一块唐朝遗留下来的石碑，文辞非常优美，共有三千多个字。元用平日记忆力就很强，于是将碑文抄下来，边走边朗诵，肃王一边听着一边走着好像不在意的样子。元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿笔将文章默写下来，记不起来的就空缺着，一共缺了十四个字。（沈元用）写完了，肃王看后就随即拿起笔将所有的缺字补齐，没有遗漏的地方。又将元用四五个错误的地方修正，（改完后）将笔放下和别人谈论其他的事，一点点骄傲的脸色都没有。元用既惊讶又佩服。

26、肃王的记忆力比自己更强，不以此自夸。

13、节选自《史记陈丞相世家》阅读理解题附答案

节选自《史记陈丞相世家》阅读理解题附答案

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。……汉六年，人有上书告楚王韩信反。高帝问诸将，诸将曰：“亟发兵坑竖子耳。”高帝默然。问陈平，平固辞谢，曰：“诸将云何？”上具告之。陈平曰：“人之上书言信反，有知之者乎？”曰：“未有。”曰：“信知之乎？”曰：“不知。”陈平曰：“陛下精兵孰与楚？”上曰：“不能过。”平曰：“陛下将用兵有能过韩信者乎？”上曰：“莫及也。”平曰：“今兵不如楚精，而将不能及，而举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。”上曰：“为之奈何？”平曰：“古者天子巡狩，会诸侯。南方有云梦，陛下弟伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好游，其势必无事而郊迎谒。谒，而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”高帝以为然，乃发使告诸侯会陈，“吾将南游云梦。”上因随以行。行未至陈，楚王信果郊迎道中。高帝豫具武士，见信至，即执缚之，载后车。信呼曰：“天下已定，我固当烹！”高帝顾谓信曰：“若毋声！而反，明矣！”

高帝从破布还，病创，徐行至长安。燕王卢绾反，上使樊哙以相国将兵攻之。既行，人有短恶哙者。高帝怒曰：“哙见吾病，乃冀我死也。”用陈平谋而召绛侯周勃受诏床下，曰：“陈平亟驰传载勃代哙将，平至中即斩哙头！”二人既受诏，驰传未至，行计之曰：“樊哙，帝之故人也，功多，且又乃吕后弟吕之夫，有亲且贵，帝以忿怒故，欲斩之，则恐后悔。宁囚而致上，上自诛之。”未至，为坛，以节召樊哙。哙受诏，即反接载槛车，传诣长安。

……高祖崩。吕常以前陈平为高帝谋执樊哙，数谗曰：“陈平为相非治事，日饮醇酒，戏妇女。”陈平闻，日益甚。吕太后闻之，私喜。面质吕于陈平曰：“鄙语曰‘儿妇人口不可用’，顾君与我何如耳。无畏吕之谗也。”

吕太后立诸吕为王，陈平伪听之。及吕太后崩，平与太尉勃合谋，卒诛诸吕，立孝文皇帝，陈平本谋也。

节选自《史记陈丞相世家》

1．下列各句中加点词解释不正确的一项是（ ）

A．上具告之 具：详细

B．而举兵攻之，是趣之战也 趣：兴趣

C．为陛下危之 危：感到危险

D．高帝以为然，乃发使告诸侯会陈 发：派遣

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．人之上书言信反，有知之者乎 备他盗之出入与非常也

B．上因随以行 因人之力而敝之

C．宁囚而致上，上自诛之 夜缒而出

D．以节召樊哙 丹不忍以已之私，而伤长者之意

3．下列六句话编为四组，都能表现陈平用智谋维护刘氏权的一组是（ ）

①是趣之虎也，窃为陛下危之 ②陛下弟出为伪游云梦

③宁囚而致上，上自诛之 ④陈平闻，日益甚

⑤陈平伪听之 ⑥平与太尉勃合谋，卒诛诸吕

A．①②④ B．②③④ C．①⑤⑥ D．①②⑥

4．下列对原文有关内容分析概括不正确的一项是（ ）

A．在有人密告韩信谋反时，刘邦没轻信诸将意见，而是认真听取陈平的分析，并采纳了他的'意见，说明刘邦很信任陈平。

B．韩信被刘邦捆绑后愤怒高呼，后悔自己没有早烹杀刘邦，刘邦说：“你不用出声喊叫了！你谋反，已经很明显了！”

C．刘邦善于用人，但又多疑，听到有人说樊哙的坏话，立即恼羞成怒，便采用陈平的计谋，让周勃代替樊哙领兵，让陈平到了中立即斩下樊哙的头。

D．陈平 曾为高祖出谋划策捉拿樊哙 ，刘邦死后，樊哙夫人吕就多次在吕太后面前说陈平坏话，可吕太后闻知此事，却暗自高兴。

参考答案：

1.B

2.C

3．D（③④⑤体现他的明哲保身）

4．B（后悔自己没有早烹刘邦错）

14、《三峡》《小石潭记》《早发白帝城》阅读答案

阅读三则古诗文，完成问题。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（《三峡》）

【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。然不动；尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）

【丙】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（《早发白帝城》①）

注：①唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。

1．给下列加粗字注音。

⑴沿溯阻绝（ ）⑵然不动（ ）⑶其岸势犬牙差互（ ）

2．解释下列加粗的词语。

⑴不见曦月（ ）

⑵虽乘奔御风（ ）

⑶往来翕忽（ ）

3．翻译下列句子。

⑴春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

_______________________________________________

⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

_______________________________________________

4．《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？

_______________________________________________

5．【甲】【乙】文中划线句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？描写方法上有何相似的地方？

_______________________________________________

6．下面句中分别流露出作者怎样的思想感情？

⑴朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

_______________________________________________

⑵坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

_______________________________________________

参考答案：

1．⑴sù ⑵yí ⑶cī

2．⑴太阳与月亮 ⑵即使 ⑶轻快敏捷的样子

3．⑴在春、冬两个季节，雪白的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，倒影着各种景物的影子。

⑵向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

4．《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者的心情，《三峡》用原声带哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。（意思对即可）

5．【甲】文中句子写出三峡水流湍急、水势险恶的特点。【乙】文中突出了小石潭的清澈。间接描写（或侧面描写）

6．⑴从字里行间流露出轻松喜悦之情。

⑵流露出作者内心孤寂、凄凉、压抑、忧伤的`思想感情。（意思对即可）

15、《三峡》《小石潭记》《早发白帝城》阅读答案

[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《三峡》）

[乙] 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。然不动；尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）

[丙]朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

(《早发白帝城》)

注：①唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。

1.给下列加线字注音。（3分）

⑴沿溯阻绝（ ） ⑵然不动（ ） ⑶其岸势犬牙差互（ ）

2.解释下列加线的词语。（3分）

⑴不见曦月 ⑵虽乘奔御风 ⑶往来翕忽

3.翻译下列句子。（4分）

⑴春冬之时，则素湍绿潭 ，回清倒影。

⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

4.《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？（2分）

5.[甲][乙]文中划线句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？描写方法上有何相似的地方？（3分）

6.下面句中分别流露出作者怎样的思想感情？（4分）

⑴朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

⑵坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

参考答案：

1.⑴sù ⑵yí ⑶cī (3分。每小题1分)

2.⑴太阳与月亮 ⑵即使 ⑶轻快敏捷的样子（3分。每小题1分）

3.⑴在春、冬两个季节，雪白的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，倒影着各种景物的影子。

⑵向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（共4分。每小题2分）

4.《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者的心情，《三峡》用猿声的哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。（共2分。每点1分）

5.[甲]文中句子写出三峡水流湍急、水势险恶的特点。[乙]文中突出了小石潭的清澈。间接描写（或侧面描写）(共3分 每要点1分)

6. ⑴从字里行间流露出轻松喜悦之情。

⑵流露出作者内心孤寂、凄凉、压抑、忧伤的思想感情。

（共4分 每要点2分）

16、《溪亭》阅读答案

①溪亭者何？在吴兴东部，主人许氏所由作也。亭制约而雅，溪流安以清，是二者相为用，而主人尽有之，其智可知也。夸目侈心者，或大其门户，文其节，俭士耻之；绝世离俗者，或梯构岩，纫结萝薜，世教鄙之。曷若此亭，与人寰不相远，而胜境自至。青苍在目，潺激砌。晴烟阴岚，明晦万状。鸥飞鱼游，不惊不喁。时时归云，来冒茅栋。许氏方目送溪鸟，口吟《招隐》，则神机自王，利欲自薄，百骸六藏之内累，无自而入焉。

②有田二顷，傅于亭下，耕作之功，出于僮仆。每露蝉一声，秋稼成实，倚杖眺远，不觉日暮。岁食之余，则以给樽中。方其引满陶然，心与境冥，是非得丧，相与奔北之不暇，又何可滑①于胸中。

③噫！举世徇物以失性，而不能自适，且谬戾于动静之理，君之动也。仕宦代耕，必于山水之乡，故尉义兴，赞武康②，皆有嘉闻。其静也，则偃曝于斯亭，循分食力，不矫不躁。庸讵知今日善闭，不为异时之大来③耶？予知之深，故因斯亭以广其词云。

【注】

①滑：乱。②尉义兴，赞武康：指在义兴、武康两地做官。③大来：指吉祥亨通。

1．第①段“主人尽有之”中的“之”指 。（用自己的话回答）（2分）

简约雅致的亭子和安静清澈的溪流相得益彰，由此形成的胜景

评分说明：“简约雅致的亭子和安静清澈的溪流”1分，“相得益彰”1分。

2．分析第①段写“夸目侈心者”和“绝世离俗者”的作用。（3分）

为了反衬许氏不求奢侈而又不噪世俗的特点。

评分说明：“反衬”、“不求奢侈”、“不噪世俗”各1分。

3．简析第①段写“鸥飞鱼游，不惊不喁”一句的意境。（2分）

这句话描绘了空中飞鸥、溪中游鱼悠然自得的样子，营造出和谐静谧的意境。

评分说明：答对1点给1分。

4．对第②段画线句理解的正确一项（ D ）。（2分）

A．是非得失都一起逃跑，没有空暇再去扰乱他。B．是非得失被一起克服，心情便不会再被扰乱。

C．是非得失无法一起顾及，心情可能会被扰乱。D．是非得失都一起消失，自然不会再去扰乱他。

5．简述“动静之理”在许氏身上的.表现。（3分）

文中的“动静之理”是指无论为官还是隐退都能遵循本性而自适（1分）。许氏为官之时，必选山水之乡，符合自己的趣味，而且绩斐然（1分）；隐退之时，则玩赏山水，自食其力，不骄不躁（1分）。